المقالات

• النظرية الخليلية للعلامة الحاج صالح
  1 حزيران (يونيو) 2018, ::::: نبيلة دين

  النظرية الخليلية للعلامة الحاج صالح: قراءة في الأسس والمفاهيم
  تعد النظرية الخليلية قراءة تقويمية جديدة لما تركه العلامة الخليل بن أحمد الفراهيدي وتلميذه سيبويه خاصة. وذكرنا سيبويه لأن أغلب أقوال الخليل العلمية وجدناها مبثوثة في كتابه، حيث قام بتجاوز ما ذكره شيخه بتوسيع وتوضيح المفاهيم التي استقاها واستنبطها من شروحه ودروسه وتوجيهاته.
  وقد بين العلامة عبد الرحمن الحاج صالح أهمية هذه النظرية في قوله: «وقد صارت النظرية منذ ذلك الوقت العماد النظري اللغوي لعدة دراسات قام بها باحثون من مختلف (…)

• استراتيجيات التواصل في الخطاب التربوي التعليمي
  1 حزيران (يونيو), ::::: أمين صادقي

  ملخص البحث
  يعد الخطاب التربوي التعليمي خطابا إنسانيا، له دواله ومدلولاته، ومرجعياته وبؤره وحدوده. إنه نص مرتبط بسياق، يجري على سنن اللغة الطبيعية. إنه خطاب ينطوي على قيم أخلاقية توجيهية، يقوم على الأنساق التالية: المرسل والمتلقي والسياق التربوي التعليمي. وينبغي أن يكون فهمه نسقيا وثقافيا، تتكامل في تكوينه مختلف العلامات السميائية واللسانية، إذ يعمد المرسل إلى استعمال علامات لغوية وأخرى غير لغوية من أجل تبليغ قصده، وتشكيل خطابه. فالأصل أن لا وجود لتواصل لغوي خالص، فاللغوي يأتي دائما مدعوما (…)